多彩体育丰盈花样年华

逸城学校学生在专业教练指导下进行(jìnxíng)轮滑(lúnhuá)训练，畅享风驰电掣之趣。

在水一方小学把(bǎ)腰旗橄榄球项目引入校园，将其精心(jīngxīn)培育成为学校的特色体育品牌。

秦皇岛市第七中学学生在(zài)课间参加课桌舞活动。

课间活动中(zhōng)，建设路小学三年级（8）班学生与班主任刘艳杰(liúyànjié)老师一起玩“老鹰捉小鸡”游戏。

课间活动中，建设路小学学生在操场上参加传统的“推铁环(tiěhuán)”活动。

在学校陆地冰壶社团的(de)组织(zǔzhī)下，白塔岭小学学生利用大课间进行冰壶练习。

在学校精心设计的活动场地上，临河里小学学生开心地玩着自创(zìchuàng)游戏“飞足逗金豆(dòujīndòu)”。

在学校体育馆里，白塔岭小学学生全身心投入卡巴迪(kǎbādí)训练。

和安里(ānlǐ)小学学生课间积极参加“声母韵母跳一跳”趣味游戏。

　　“超越梦想，一(yī)起飞！你我需要真心(zhēnxīn)面对……”近日，伴随着激情澎湃的旋律，河北省秦皇岛市海港区中小学生田径运动会在明媚的阳光下启幕。看着自己学校的学生首先登场，开始了(le)欢快且充满力量的团体操表演，建设路小学校长张秋妮脸上(liǎnshàng)满是骄傲的表情。

　　近年来，秦皇岛市海港区(hǎigǎngqū)聚焦“教育强区”目标，以“河北省体教融合标杆创建(chuàngjiàn)县（区）”工作(gōngzuò)为引领，按照“改革创新、品牌树立、智能增效”发展思路(sīlù)，逐渐形成了“一校一品”“一校多品”的体教融合办学特色。

　　秦皇岛市第七中学的(de)足球、新一路小学的素质体操、临河里小学的滚大球、在水一方小学的旱地龙舟、文化里小学的旋风跑(pǎo)、玉带湾学校的轮滑……各校常态化组织开展(kāizhǎn)的特色体育活动(huódòng)，丰盈了广大青少年的花样年华。

　　组织全员运动会，推行大集体项目，是(shì)海港区体教融合(rónghé)的亮点之一。

　　截至目前(mùqián)，全区开展全员运动会的学校已达47所，覆盖面达到52%。“如今(rújīn)，每年一度的春季全员运动会，已经成为孩子们翘首期盼(qīpàn)的节日盛会和(hé)展示运动才华的绚丽舞台。”海港区教育和体育局局长王军说。

　　海港区各校结合本校特色，采用打破年级纵向分组方式开展全员运动会(yùndònghuì)，每名学生至少参加一个体育项目。“这(zhè)打破了传统运动会‘少数(shǎoshù)人参与、多数人旁观(pángguān)’的(de)低效模式，推动形成了‘人人参与、人人受益’的校园体育运动新格局。”海港区教育和体育局总督学张荻说。

　　同时(tóngshí)，海港区各校将体育大课间作为改革主阵地，引入跳绳、素质操、高强度间歇(jiànxiē)训练、体测项目练习等多元运动项目，确保上下午各30分钟大课间体育活动(huódòng)时长。

　　不断丰富体育赛事种类，扩大赛事规模(guīmó)，是海港区体教融合的(de)又一亮点。

　　2024年，该区“奔跑吧·少年”系列竞赛活动(jìngsàihuódòng)涵盖陆地冰壶(bīnghú)、卡巴迪、网球、拳击、篮球、排球等赛事，累计(lěijì)参加人次超18.9万；先后有51所中小学被命名为“全国青少年校园足球特色学校”，全年组织校园足球联赛300余场，参与人数1.9万人次；组建轮滑校队36支(zhī)，16所学校开设轮滑课程(kèchéng)，全年培训师生1.7万余人次(wànyúréncì)；成立(chénglì)“帆船运动基地校”12所，建立帆船校队18支，累计2万余人次参与。

　　如今，海港区已构建起“智慧监测+精准干预+科学考核”全链条管理模式，有效(yǒuxiào)促进了(le)全区(quánqū)学生体质健康水平持续提升。据2024年抽测结果，海港区中小学生体测优良率达到56.5%，较体教融合标杆县（区）创建初(chū)提高了36.4%。

　　“130、131、132……”又到了(le)上午30分钟大课间(kèjiān)，东华里小学的操场上热闹非凡，分组进行大风车式(shì)跳绳的孩子们较上了劲儿，此起彼伏的呐喊声响彻校园。

《中国教育报》2025年06月11日 第(dì)04版

作者：本报记者 张学军(zhāngxuéjūn) 周洪松 摄影报道