四川北川：“非遗奇遇记”迎六一，传统文化“圈粉”小朋友

四川新闻网-首屏新闻记者(xīnwénjìzhě) 李婷婷 摄影报道 5月30日，阳光洒满四川省南充市嘉陵区之江小学的校园。操场上(cāochǎngshàng)，学生们穿着整齐(zhěngqí)的校服，正在进行课间活动，他们的欢声笑语在翻新后的跑道和绿茵(lǜyīn)草坪上空回荡。 一年前，2024年5月30日，习近平总书记给之江小学(xiǎoxué)的同学们回信，飞越万水千山(wànshuǐqiānshān)，饱含牵挂与关怀，温暖之江小学师生心房；一年后的今天，时光荏苒(shíguāngrěnrǎn)，牵挂依旧，关怀如初。 从东海之滨到嘉陵江畔，跨越千里的，是深情(shēnqíng)的牵挂；从首都北京到嘉陵大地，满溢心间的，是炽热(chìrè)的关怀。 春风化雨，校园焕新展(huànxīnzhǎn)新颜 “哇，现在(zài)的操场跑起来好舒服！”学生们在翻新后(hòu)的操场上尽情奔跑，欢声笑语在校园里回荡。 一年前，习近平总书记的(de)回信如同一束光，让更多人将目光聚焦于之江小学(xiǎoxué)，也为学校带来了前所未有的发展(fāzhǎn)机遇。曾经有些破旧的操场如今焕然一新(huànrányìxīn)，塑胶跑道、绿茵草坪，成为孩子们尽情挥洒汗水、追逐梦想的乐园。 在校园一隅，“美习(měixí)银行(yínháng)”研学基地格外引人注目。“在这里，我们可以通过自己的良好习惯和出色表现赚取‘美习币’，然后用它们兑换喜欢的奖品。”六年级学生唐海玲(líng)兴奋地介绍道。 这个充满创意的实践平台(píngtái)，不仅培养了孩子们的良好习惯，更成为(chéngwéi)激发他们积极向上的动力。 劳动实践基地里，孩子们正专注地给蔬菜浇水、施肥。“以前只在课本上(kèběnshàng)见过蔬菜的生长过程，现在我们亲手种植(zhòngzhí)，感觉(gǎnjué)特别有意思(yǒuyìsī)！”学生们一边干活一边说。通过劳动实践，他们亲身体会到了劳动的艰辛与快乐，也懂得了珍惜粮食的道理。 而在不久前，留守儿童之家“上新(xīn)”了可视频通话大屏，成为孩子们与远方父母沟通的桥梁(qiáoliáng)。“上周我和妈妈通过(tōngguò)视频聊天，她看到我在学校的生活这么丰富多彩，特别开心！”孩子们通过屏幕(píngmù)传递(chuándì)的，不仅仅是简单的话语，更饱含深切的思念与温暖。有些孩子更是湿了眼眶，哽咽着说，“我会好好学习的，不想让妈妈担心。” 携手同行，多元(duōyuán)合作谱新篇 这一年，之江小学呈现出蓬勃发展的态势，背后(bèihòu)离不开与各方的紧密合作。教学楼上新增的“爱党爱国 自立自强 奋发向上”12字嘱托，更是时刻激励着师生们(men)奋勇(fènyǒng)前行。 4月23日，人民海军成立76周年之际(zhījì)，海军南充(nánchōng)舰官兵携手之江小学学生，山海同升一面旗，军民共筑强国(qiángguó)梦。这场特殊的(de)升旗仪式，如同一颗火种，不仅点燃了孩子们的爱国情怀，更在他们心中埋下了强国强军的种子。 “当五星红旗冉冉升起的那一刻，我感到无比自豪，我一定(yídìng)要努力学习，长大后为祖国(zǔguó)作贡献！”参加升旗仪式(shēngqíyíshì)的学生肖安琪坚定地告诉记者。 在教育教学方面，之江小学积极(jījí)与社会各界(shèhuìgèjiè)开启合作交流“副本”。与支教老师(lǎoshī)一起包青团，让孩子们在欢声笑语中体验传统民俗文化的独特魅力；四年级的思政一体课，通过新颖的教学方式，让孩子们在互动中深刻领悟爱国精神的内涵；与南充特校(tèxiào)、师院(shīyuàn)附小结对，实现资源共享、优势互补。 二年级学生蒲梓涵(púzǐhán)分享道：“我和特校的哥哥姐姐一起做泥塑手工，我们互相鼓励。看着共同完成的作品，我懂得(dǒngde)了老师说(shuō)的团结的力量。” 同时，浙川东西部协作人才共建(gòngjiàn)项目(xiàngmù)，也为学校带来了新的教学理念和方法。来自浙江临海的两位老师，用他们的专业知识(zhuānyèzhīshí)和教学热情，感染着每一位学生和老师。“浙江老师带来的教学方法很新颖，我们相互学习、交流，教学水平都有(yǒu)了很大提升。”青碧春老师说。 薪火相传，感恩坚守育新苗(miáo) 感恩，是之江小学(xiǎoxué)的底色，更是之江小学传承了21年的精神瑰宝。那么，感恩与传承，在(zài)之江究竟有着怎样的奇妙关联？之江小学六年级一班的数学老师蒲(pú)祥林给出了答案：坚守。 “在这儿待了28年，从(cóng)八角小学(xiǎoxué)到之江小学，早就把学校当成自己家了。”说起往事，蒲祥林的(de)语气里满是眷恋，“刚工作那会儿，年轻，有干劲，也想过(guò)到城里的学校去教书，可每当我看到孩子们渴望知识的眼神，我就知道这里需要我，他们是我必须留下来的理由。” 28年时光，蒲祥林将(jiāng)自己的(de)青春全部奉献给了这片教育热土，而像他一样默默坚守的，还有好几位老师(lǎoshī)。他们从半山腰走来，带着对教育的热爱和对孩子们的深情，扎根在这片土地上。之江(zhījiāng)小学的一砖一瓦、一草一木，都见证着这群“育苗者”的坚守与奉献。 这一年，270名之江学子在56位教师的守护下快乐成长。操场上，翻新后的跑道映着(yìngzhe)孩子(háizi)们奔跑的身影(shēnyǐng)；“美习银行”里，攒够“美习币”的学生(xuéshēng)正兴奋地兑换书籍；劳动实践基地中，学生正仔细记录着蔬菜生长日记。 12字嘱托“爱党爱国 自立自强(zìlìzìqiáng) 奋发向上” “德智体美劳可不是空洞的口号！”南充市嘉陵区之江(zhījiāng)小学党支部书记、校长张亮指着教学楼(jiàoxuélóu)外墙上醒目的12字嘱托“爱党爱国 自立自强 奋发向上”说道，“我们把教育(jiàoyù)理念变成了看得见、摸得着(mōdézhe)的实践。” 从春天到(dào)春天，希望的(de)种子在之江小学这片沃土上生根发芽、茁壮成长。习近平总书记的深情惦记(diànjì)，成为之江小学发展的强大动力；社会各界的关怀支持，为学校的未来描绘出绚丽的蓝图。 这一年，是(shì)希望的种子破土而出、蓬勃生长的一年，是教育(jiàoyù)的实践枝繁叶茂、硕果累累的一年。 这一年，也是(shì)之江小学在希望的春风中悄然绽放(zhànfàng)出绚丽的花朵，书写着教育发展崭新华章的一年。 这一年，感恩之花开遍之江(zhījiāng)小学的每个角落……